No. 1 (2024): Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія | Vesnik of Brest University. Series 3. Philology. Pedagogics. Psichology

Published: 2024-05-20

PDF (Русский)

САТЫРА Ў ВЕРШАВАНЫХ ДЫЯРЫУШАХ ГАЛЬЯША ПЕЛЬГРЫМОЎСКАГА

Аляксандр Уладзіміравіч Бразгуноў

5–10

PDF (Русский)

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПОЛЬЗОВАНИЯ В СВЕТЕ ХОЛИСТИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ HOMO LOQUENS (ЧЕЛОВЕКА ГОВОРЯЩЕГО)

Василий Иванович Сенкевич

11–16

PDF (Русский)

ЖАНРАЎТВАРАЛЬНАЯ РОЛЯ ПАЭТОНІМАЎ У АЎТАРСКІХ КАЗКАХ БЕЛАРУСКІХ ПІСЬМЕННІКАЎ

Святлана Феадосьеўна Бут-Гусаім, Кацярына Сямёнаўна Мізерыя

17–23

PDF (Русский)

ПРОСТРАНСТВО КАК КЛЮЧЕВАЯ КАТЕГОРИЯ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ

Инна Леонидовна Ильичева

24–31

PDF (Русский)

СЕМАНТЫЧНАЯ АДАПТАЦЫЯ ІНШАМОЎНЫХ СЛОЎ (НА ПРЫКЛАДЗЕ АНГЛІЦЫЗМАЎ)

Марыя Уладзіміраўна Гуль

32–37

PDF (Русский)

СЕМАНТЫЧНЫЯ АСАБЛІВАСЦІ ДВУХ СУБ’ЕКТНЫХ ДЗЕЯСЛОЎНЫХ ФРАЗЕАЛАГІЗМАЎ СА ЗНАЧЭННЕМ АДНОСІН

Валянціна Васільеўна Маршэўская

38–45

PDF (Русский)

ПРАГМАТЫЧНЫ ПАТЭНЦЫЯЛ ГРАФІКА-ПУНКТУАЦЫЙНАЙ АРГАНІЗАЦЫІ МАСТАЦКАГА ПРАЗАІЧНАГА ТЭКСТУ

Вольга Мікалаеўна Шаршнёва

46–52

PDF (Русский)

КОНЦЕПТЫ «МУЖЧИНА» И «ЖЕНЩИНА» В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ БЕЛОРУСОВ

Анастасия Васильевна Шуманская

53–61

PDF (Русский)

ПРА ШТО СВЕДЧАЦЬ СТАРОНКІ ПЕРЫЯДЫЧНАГА ДРУКУ: ДА ПРАБЛЕМЫ АСЭНСАВАННЯ ТВОРЧАСЦІ СЯРГЕЯ КРЫЎЦА (1909–1945)

Дзмітрый Алегавіч Юркойць

62–69

PDF (Русский)

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ И СРЕДСТВО НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕЙ ХИМИИ

Елена Алексеевна Шатова

70–76

PDF (Русский)

ESSENCE AND CONTENT OF THE CONCEPT OF «PROFESSIONAL ORIENTATION» OF PEDAGOGICAL STUDENTS

Чжоу Линлинь, Анна Михайловна Романова

77–82

PDF (Русский)

КОР-ТРЕНИРОВКА СО СТУДЕНТАМИ-СПОРТСМЕНАМИ, ЗАНИМАЮЩИМИСЯ СПОРТИВНЫМИ ИГРАМИ

Михаил Александрович Холод, Регина Эдуардовна Зимницкая

83–90

PDF (Русский)

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗА

Наталья Валерьевна Иванюк

91–97

PDF (Русский)

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БИОЭКОЛОГИЯ»

Инна Александровна Литвенкова, Светлана Вильямовна Чубаро

98–103

PDF (Русский)

ИНТЕГРАЦИЯ ПЕНИЯ И РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Людмила Сергеевна Титова

104–112

PDF (Русский)

ОКУЛОМОТОРНАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ КОГНИТИВНОЙ РИГИДНОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧИ С ДИСТРАКТОРОМ

Анжела Николаевна Певнева

113–121

PDF (Русский)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ

Диана Эдвардовна Синюк, Андрей Сергеевич Дмитрук

122–128

PDF (Русский)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ДОВЕРИЯ К ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ: ИДЕНТИФИКАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

Маргарита Сауловна Фабрикант

129–134

PDF (Русский)

ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ

Анастасия Анатольевна Сорокина

135–141

PDF (Русский)

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА РЕБЕНКА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С НИМ У РОДИТЕЛЯ ИЗ ДЕТОЦЕНТРИЧЕСКОЙ СЕМЬИ

Елена Анатольевна Клещёва

142–149

PDF (Русский)

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ И УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ

Анна Сергеевна Ярошевич

150–156

PDF (Русский)

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Анастасия Андреевна Смык

157–163

PDF (Русский)

XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СЛАВЯНСКИЕ ЯЗЫКИ: СИСТЕМНО-ОПИСАТЕЛЬНЫЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» (БРЕСТ, 17–18 НОЯБРЯ 2023 г.)

Ольга Борисовна Переход, Ольга Антоновна Фелькина

164–165

PDF (Русский)

Full Issue

ФІЛАЛОГІЯ

САТЫРА Ў ВЕРШАВАНЫХ ДЫЯРЫУШАХ ГАЛЬЯША ПЕЛЬГРЫМОЎСКАГА

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПОЛЬЗОВАНИЯ В СВЕТЕ ХОЛИСТИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ HOMO LOQUENS (ЧЕЛОВЕКА ГОВОРЯЩЕГО)

ЖАНРАЎТВАРАЛЬНАЯ РОЛЯ ПАЭТОНІМАЎ У АЎТАРСКІХ КАЗКАХ БЕЛАРУСКІХ ПІСЬМЕННІКАЎ

ПРОСТРАНСТВО КАК КЛЮЧЕВАЯ КАТЕГОРИЯ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ

СЕМАНТЫЧНАЯ АДАПТАЦЫЯ ІНШАМОЎНЫХ СЛОЎ (НА ПРЫКЛАДЗЕ АНГЛІЦЫЗМАЎ)

СЕМАНТЫЧНЫЯ АСАБЛІВАСЦІ ДВУХ СУБ’ЕКТНЫХ ДЗЕЯСЛОЎНЫХ ФРАЗЕАЛАГІЗМАЎ СА ЗНАЧЭННЕМ АДНОСІН

ПРАГМАТЫЧНЫ ПАТЭНЦЫЯЛ ГРАФІКА-ПУНКТУАЦЫЙНАЙ АРГАНІЗАЦЫІ МАСТАЦКАГА ПРАЗАІЧНАГА ТЭКСТУ

КОНЦЕПТЫ «МУЖЧИНА» И «ЖЕНЩИНА» В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ БЕЛОРУСОВ

ПРА ШТО СВЕДЧАЦЬ СТАРОНКІ ПЕРЫЯДЫЧНАГА ДРУКУ: ДА ПРАБЛЕМЫ АСЭНСАВАННЯ ТВОРЧАСЦІ СЯРГЕЯ КРЫЎЦА (1909–1945)

ПЕДАГОГІКА

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ И СРЕДСТВО НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕЙ ХИМИИ

ESSENCE AND CONTENT OF THE CONCEPT OF «PROFESSIONAL ORIENTATION» OF PEDAGOGICAL STUDENTS

КОР-ТРЕНИРОВКА СО СТУДЕНТАМИ-СПОРТСМЕНАМИ, ЗАНИМАЮЩИМИСЯ СПОРТИВНЫМИ ИГРАМИ

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗА

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БИОЭКОЛОГИЯ»

ИНТЕГРАЦИЯ ПЕНИЯ И РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ПСІХАЛОГІЯ

ОКУЛОМОТОРНАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ КОГНИТИВНОЙ РИГИДНОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧИ С ДИСТРАКТОРОМ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ДОВЕРИЯ К ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ: ИДЕНТИФИКАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА РЕБЕНКА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С НИМ У РОДИТЕЛЯ ИЗ ДЕТОЦЕНТРИЧЕСКОЙ СЕМЬИ

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ И УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

ПАДЗЕІ

XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СЛАВЯНСКИЕ ЯЗЫКИ: СИСТЕМНО-ОПИСАТЕЛЬНЫЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» (БРЕСТ, 17–18 НОЯБРЯ 2023 г.)