МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Праглядаў анатацыі: 136
Загрузак PDF: 62
PDF (Русский)
Апублікаваны: сне 30, 2024
Ключавыя словы:
педагогическая модель, информационно-образовательная среда, средовые ресурсы, компетенции, надпрофессиональные компетенции.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Анна Николаевна Сендер
БрГУ имени А.С.Пушкина
Олег Геннадьевич Пименов
БрГУ имени А.С.Пушкина

Анатацыя

Описаны методологические подходы к построению педагогической модели формирования надпрофессиональных компетенций у учащихся колледжа. Определена структура модели, содержание ее компонентов. Раскрывается механизм функционирования модели на основе ресурсов информационно-образовательной среды колледжа. Показаны возможности информационно-образовательной среды по организации продуктивной учебно-исследовательской и коммуникативной деятельности учащихся.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цытаваць
[1]
Сендер, А.Н. and Пименов, О.Г. 2024. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА. Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. 2 (Dec. 2024), 59–67.
Выпуск
№ 2 (2024): Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія
Раздзел
ПЕДАГОГІКА