САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ БЕЛАРУСИ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
Представлена авторская концептуальная модель эмпирико-социологического исследования самообразовательной активности в белорусском обществе, теоретической и практической основой которой выступили результаты научных разработок белорусских социологов в области изучения различных аспектов самообразовательной деятельности (как в качестве центральной категории, так и в качестве элемента, или индикатора, эмпирического замера той или иной социальной проблематики). Представленная в статье концептуальная модель подразумевает дифференциацию категории «самообразование» по признаку фактической реализации самообразовательной активности в повседневной жизни общества. Отмечается, что данная модель учитывает оценку текущего состояния (использования) самообразования как активности, базирующейся на инициативном получении социальными группами новых знаний, умений и навыков.
Информация о статье
Библиографические ссылки
1. Бабосов, Е. М. Стратификационная трансформация современной Беларуси / Е. М. Бабосов ; Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т социологии. – Мн. : Бел. навука, 2018. – 362 с.
2. Шавель, С. А. Перспективы развития социума / С. А. Шавель. – Мн. : Бел. навука, 2015. – 507 с.
3. Бабосов, Е. М. Человек в социальных системах / Е. М. Бабосов ; Ин-т социологии Нац. акад. наук Беларуси. – Мн. : Бел. навука, 2013. – 481 с.
4. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года // Министерство экономики Республики Беларусь. – URL: https://economy.gov.by/uploads/files/NSUR/NSUR-2030.pdf (дата обращения: 30.03.2026).
5. Шухатович, В. Р. Самообразование как характеристика интеллектуального потенциала медицинских работников / В. Р. Шухатович // Сбережение населения России: здоровье, занятость, уровень и качество жизни : материалы междунар. науч.-практ. конф. VI Римашевские чтения, Москва, 28 марта 2023 г. / Отв. ред. В. В. Локосов, В. Г. Доброхлеб ; ИСЭПН ФНИСЦ РАН. – М. : ИСЭПН ФНИСЦ РАН, 2023. – С. 204–207.
6. Пацеева, А. Г. Образование в профессиональной культуре врача / А. Г. Пацеева // Весці БДПУ. Серыя 2, Гісторыя. Філасофія. Паліталогія. Сацыялогія. Эканоміка. Культуралогія. – 2014. – № 1. – С. 55–59.
7. Кобяк, О. В. Технологическая восприимчивость старшего поколения в цифровом обществе: опыт социологического исследования в Беларуси / О. В. Кобяк // Социологический альманах. – 2022. – № 13. – С. 235–243.
8. Лашук, И. В. Динамика досуговых стратегий поведения социально-демографических и территориальных групп белорусского общества / И. В. Лашук, Е. Ю. Смыкова // Поведенческие стратегии потребителей культурной продукции: ценности, интересы, типология ; под науч. ред. И. В. Котлярова, Ин-т социологии Нац. акад. наук Беларуси. – Мн. : Бел. навука, 2017. – С.49–63.
9. Смыкова, Е. Ю. Досуговые практики пожилых людей Беларуси в условиях цифровизации общества / Е. Ю. Смыкова, С. Н. Воронина // Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 1, Філасофія. Паліталогія. Сацыялогія. – 2022. – № 1. – С. 137–145.
10. Леонов, Н. Н. Методы нечеткой классификации в социологических исследованиях / Н. Н. Леонов // Социологический альманах. – 2010. – № 1. – С. 147–155.
11. Семенова, А. В. Потребительское поведение белорусской молодежи в сфере образования / А. В. Семенова // Социологический альманах. – 2023. – № 14. – С. 118–128.
12. Шавель, С. А. Личностные качества и человеческий капитал / С. А. Шавель // Народонаселение. – 2012. – № 3 (57). – С. 71–77.
13. Горбач, М. И. Самообразовательная активность населения как актуальный способ повышения уровня знаний и компетенций в современном обществе: социологический анализ / М. И. Горбач // Весці БДПУ. Серыя 2, Гісторыя. Філасофія. Паліталогія. Сацыялогія. Эканоміка. Культуралогія. – 2025. – № 3. – С. 97–101.
14. Гриб, Д. М. Непрерывное образование как механизм ресоциализации на пути к информационному обществу / Д. М. Гриб // Неэкономические факторы устойчивого развития общества / С. А. Шавель [и др.] ; под общей ред. С. А. Шавеля ; Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т социологии. – Мн. : Бел. навука, 2020. – С. 150–157.