Развитие образа телесного «Я» при переходе от младшего школьного возраста к подростковому

Abstract

Описаны особенности искаженного образа телесного «Я» у детей младшего школьного возраста и факторы, оказывающие влияние на его формирование. Дается характеристика нарушений, которые возникают в результате искажения образа телесного «Я». Проведен анализ признаков, характерных для детей, у которых наблюдаются различные индивидуальные варианты изменения тела. Описаны гендерные особенности и их значение в период полового созревания детей. Сформулирована биопсихосоциальная модель становления образа телесного «Я».