Диагностическое обеспечение процесса формирования методологических знаний учащихся при изучении систематического курса геометрии
Main Article Content
Abstract
Выделены этапы проведения экспериментальной работы по проблеме формирования методологических знаний учащихся, их цели и пути достижения. Представлен основной диагностический инструментарий, позволяющий объективно провести экспериментальную работу в рамках изучения систематического курса геометрии. Выделены и описаны критерии, уровни сформированности методологических знаний учащихся, их показатели и количественные характеристики.
Article Details
How to Cite
[1]
Федорова, Л. 2018. Диагностическое обеспечение процесса формирования методологических знаний учащихся при изучении систематического курса геометрии. Vesnik of Brest University. Series 3. Philology. Pedagogics. Psichology. 2 (Jan. 2018), 135–144.
Section
ПЕДАГОГІКА