Формирование математических представлений у детей третьего года жизни
Main Article Content
Abstract
В статье кратко рассмотрены некоторые подходы к формированию математических представлений у детей 2–3 лет. Изложена методика определения уровня имеющихся математических представлений у детей третьего года жизни. В качестве метода диагностики предложена беседа с использованием стимульного материала. Показаны этапы, методы, организационные формы и методическое обеспечение разработанной методики формирования математических представлений у детей 2–3 лет.
Article Details
How to Cite
[1]
Будько, Т. 2014. Формирование математических представлений у детей третьего года жизни. Vesnik of Brest University. Series 3. Philology. Pedagogics. Psichology. 2 (Jan. 2014), 105–110.
Section
ПЕДАГОГІКА