Методическое сопровождение формирования экологических понятий в обучении биологии (8 класс)

Abstract

Анализ методической литературы и материалов из интернет-ресурсов выявил отсутствие комплексных методических рекомендаций по проведению уроков экологической направленности для 8 класса учреждений общего среднего образования Республики Беларусь. Предложены разработанные методические рекомендации к проведению уроков биологии экологического содержания в 8 классе. Они были апробированы в средней школе № 1 г. Давид-Городок. Экспериментальный урок был проведен за счет резервного времени, предусмотренного Программой по биологии для учреждений общего среднего образования. Выявление эффективности экспериментального урока проходило как во время его проведения, так и через месяц посредством анкетирования учащихся 8-х классов.