Explication of the Concept of CONFUCIUS in the Russian Linguistic Picture of the World (Based on the Data of the National Corpus of the Russian Language)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The article is devoted to the study of the concept of Confucius based on the interpretation of information obtained by analyzing 583 occurrences of the lexeme «Confucius» in 6 corpora of the National Corpus of the Russian Language (NCRL). The concept of Confucius is represented in 35 categories: sage, thinker, philosopher, founder of Confucianism, creator of doctrine, author of aphorisms, teacher, figure, author of books, editor of books, scholar, preacher, founder of a school, teacher, non reformer, moralist, educator, politician, legislator, judge, historian, editor and author of a canon, editor, musician, sociologist, inventor of a game, saint, atheist, famous person, famous oriental person, authoritative person, representative of the feudal class, wise and great person, Old Testament person, strange and austere person. The study of the linguistic personality of Confucius in the NCRJA provides a better understanding of how Confucius is perceived and understood by Russian speakers in the Western world.
Article Details
References
1. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац , Л. Г. Лузина ; под общ. ред. Е. С. Кубряковой. – М. : Филол. фак. МГУ, 1996. – 245 с.
2. Попова, З. Д. Когнитивная лингвистика / З. Д. Попова, И. А. Стернин. – М. : АСТ : Восток – Запад, 2007. – 314 с.
3. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. – М. : Наука, 1987. – 262 с.
4. Нерознак, В. П. Лингвистическая персонология: к определению статуса дисциплины / В. П. Нерознак. – М. : Язык. Поэтика. Перевод, 1996. – С. 112–116.
5. Прохоров, Ю. Е. В поисках концепта / Ю. Е. Прохоров. – М. : Флинта : Наука, 2008. – 170 c.
6. Халупо, О. И. Лингвокультурная личность как носитель языкового и культурного опыта (лингвокультурный аспект в определении лингвокультурной личности) / О. И. Халупо. – Челябинск : Челяб. гос. агроинженер. акад., 2013. – C. 97–101.
7. Что такое корпус. – URL: https://kito.bspu.by/adminpanel/vendor/kcfinder/upload/files/-mmt/labs/Корпус-ру (дата обращения: 17.05.2024).
8. Виймаранта, Йоханна. Устный корпус Национального корпуса русского языка как источник информации о концептуализации / Йоханна Виймаранта // Язык и метод. – Турку : Ун-т г. Турку, 2016. – С. 239–247.
9. Корчагин, К. М. Зачем нужен поэтический корпус и как его использовать / К. М. Корчагин // Русская речь. – 2019. – № 6. – С. 113–127.
10. Савчук, С. О. Корпус современной русской прессы: из опыта создания и использования / С. О. Савчук. – СПб. : Изд-во Санкт-Петерб. гос. ун-та, 2011. – С. 149–154.
11. Чеснокова, И. Д. Национальный корпус русского языка как основной инструмент поиска при лингвистических исследованиях (на примере поиска антонимов в публицистических текстах) / И. Д. Чеснокова, М. Е. Маньшин // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2018. – № 5 (128). – С. 97–103.
12. Васильев, Л. С. История религий Востока / Л. С. Васильев. – М. : Университет, 2000. – 106 c.
13. Джуманалиев, Т. Д. Учение Конфуция и проблемы укрепления государственности в Кыргызстане / Т. Д. Джуманалиев // Вестник Академии управления при Президенте Кыргызской Республики. – 2011. – № 13. – С. 31–37.
14. Долгов, К. М. Философское наследие Китая: Конфуций и Шан Ян / К. М. Долгов // Вопросы философии. – 2013. – № 10. – С. 67–76.
15. Смирнов, С. В. «Заметки к “Беседам и суждениям” Конфуция» Юй Дань: интерпретация идей Конфуция в современном Китае / С. В. Смирнов // Уральское востоковедение. – 2013. – № 5. – С. 48–55.