ЭТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ CHATGPT В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Боковая панель статьи

Просмотров аннотации: 92
Загрузок PDF: 33
PDF
Опубликован: дек. 31, 2025
DOI: https://doi.org/10.63874/2218-029X-2025-3-111-115
Ключевые слова:
искусственный интеллект, безопасность, этика, образование, ChatGPT.

Основное содержимое статьи

Татьяна Петровна Смолькина
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
Виктория Викторовна Русак
Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь

Аннотация

Искусственный интеллект становится важным инструментом в образовательной сфере, способствуя в определенной степени повышению эффективности обучения, однако на сегодняшний день возникает ряд спорных вопросов, требующих детального рассмотрения. В данной статье рассматриваются этика и безопасность использования ChatGPT в образовании, а также даны некоторые рекомендации, которые могут быть использованы педагогами и обучающимися.

Информация о статье

Как цитировать
[1]
Смолькина, Т. П. и Русак, В.В. 2025. ЭТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ CHATGPT В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. 3 (дек. 2025), 111–115. DOI:https://doi.org/10.63874/2218-029X-2025-3-111-115.
Выпуск
№ 3 (2025): Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія
Раздел
ПЕДАГОГІКА

Библиографические ссылки

1. Ялалов, Д. Деменция ИИ: проблемы контента, созданного моделями, и его влияние на системы ИИ / Д. Ялалов, У. Сэвидж. – 2023. – URL: https://mpost.io/ru/ai-dementia-the-challenges-of-model-generated-content-and-its-impact-on-ai-systems (дата обращения: 21.01.2025).

2. Atlas, S. ChatGPT for higher education and professional development: A guide to conver-sational AI / S. Atlas // The University of Rhode Island. – 2023. – URL: https://digitalcommons.uri.-edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1547&context=cba_facpubs (date of access: 10.09.2023).

3. Baidoo-Anu, D. Education in the era of generative artificial intelligence (AI): Understand-ing the potential benefits of ChatGPT in promoting teaching and learning / D. Baidoo-Anu, L. Owusu Ansah // SSRN. – 2023. – DOI :10.2139/ssrn.4337484.

4. Carr, F. D. ChatGPT Drops About 10 % in Traffic as the Novelty Wears Off / F. D. Carr. – 2023. – URL: https://www.similarweb.com/blog/insights/ai-news/chatgpt-traffic-drops/ (date of ac-cess: 21.01.2025).

5. Cotton, D. R. Chatting and cheating. Ensuring academic integrity in the era of ChatGPT / D. R. Cotton, P. A. Cotton, J. R. Shipway // EdArXiv Preprints. – 2023. – URL: https: //edarxiv.org/mrz8h?trk=public_post_main-feed-card_reshare-text Deng, J., & Lin, Y (date of access: 21.01.2025).

6. Else, H. Abstracts written by ChatGPT fool scientists / H. Else // Nature. – 2023. – № 613 (7944). – P. 423–423. – DOI: 10.1038/d41586-023-00056-7.

7. Mollman, S. ChatGPT gained 1 million users in under a week. Here’s why the AI chatbot is primed to disrupt search as we know it / S. Mollman // Yahoo Finance. – 2022. – URL: https://finance.yahoo.com/news/chatgpt-gained-1-million-followers224523258.html (date of access: 21.01.2025).

8. Parslow, G. R. Commentary: How the internet is changing the way we think, read and remember / G. R. Parslow // Biology Education. – 2011. – Nr 39. – P. 228. – DOI: 10.1002/bmb.20514.

9. Токтарова, В. И. ChatGPT в работе педагога: возможности и риски использования / В. И. Токтарова, О. В. Ребко // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2023) : сб. ст. IV Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 16–17 нояб. 2023 г. / под ред. В. В. Рубцова, М. Г. Сороковой, Н. П. Радчиковой. – М. : ФГБОУ ВО МГППУ, 2023. – С. 421–430.