Цифровая трансформация процессов в системе образования Республики Беларусь

Abstract

Цифровизация образования на всех уровнях является одним из приоритетов образовательной политики в Республике Беларусь. В статье рассматриваются основные направления цифровой трансформации образовательного процесса и процессов, сопутствующих образовательному. Анализируются государственные программы и концепции, направленные на развитие информационно-коммуникационной инфраструктуры, создание современного электронного образовательного контента и автоматизацию процессов управления. Особое внимание уделяется внедрению дистанционных технологий обучения и концепции «обучение через всю жизнь». Статья может быть интересна специалистам разных уровней системы образования, а также всем заинтересованным лицам.