Галузо П. Принятие имплицитных теорий студентами с различным уровнем осознанной регуляции учебной деятельности. ВБрГУФилол [Интернет]. 1 январь 2013 г. [цитируется по 19 май 2026 г.];(1):158-67. доступно на: https://journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/2489