Тарасов, В.В. «Особенности понимания педагогами личности учащегося с признаками гиперактивности». Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія, вып. 1, январь 2018 г., сс. 210-5, https://journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/2680.