Ульянова, А. Ю. (2021) «Эмпирическая дифференциация уровней сформированности учебной деятельности студентов», Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія, (2), сс. 191–198. доступно на: //journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/753 (просмотрено: 9 май 2025).