Федорова, Л. В. (2022) «Формирование методологических знаний учащихся как психолого-педагогическая проблема», Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія, (2), сс. 111–119. доступно на: https://journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/2869 (просмотрено: 3 июнь 2026).