Ульянова, А. Ю. (2021). Эмпирическая дифференциация уровней сформированности учебной деятельности студентов. Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія, (2), 191–198. извлечено от //journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/753