Гутник, В. (2014). Когнитивный подход к формированию фонетической компетенции у будущих учителей немецкого языка. Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія, (2), 121–127. извлечено от //journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/3096