Северин, А. (2011). Методика последовательного добавления анализаторов для коррекции нарушений перцептиных действий подростков. Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія, (2), 165–172. извлечено от //journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/2414